Den chaotisk organiserede hjemme studie af Jim Mezei

Den chaotisk organiserede hjemme studie af Jim Mezei
Den chaotisk organiserede hjemme studie af Jim Mezei

Video: Den chaotisk organiserede hjemme studie af Jim Mezei

Video: Den chaotisk organiserede hjemme studie af Jim Mezei
Video: paint colors that will make a room unrecognizable😳 2024, April
Anonim

Jim Mezei er en talentfuld freelance illustratør og grafisk designer med en passion for bygning og vintage design. Han nyder også at lytte til god musik, der er blevet en stor del af hans daglige rutine. Han lytter til musik, mens han arbejder, og som han også erklærede, påvirker musikken sit arbejde på mange måder. Hans foretrukne sted at sidde og lytte til hans yndlingsmusik er på hans Eames Sofa. Men han kan ikke passe den sofa i sin hjemmestudio.

Studiet er hvor han arbejder, hvor han maler og hvor han tænker og kommer op med nye ideer. Som i mange tilfælde kan en kunstners studie være et virkelig kaotisk rum. Dette er ikke en undtagelse. I dette lille rum formåede Jim at passe en masse ting. Det er hvor han holder sine kreationer og alt, hvad han behøver for at gøre dem. Han har mange malerier på væggene og spredt ud over rummet. At kunstnere ikke er organiserede mennesker er ikke en hemmelighed. Dette er imidlertid et organiseret kaos. Det kan virke som et rod, men hvert lille stykke papir og hvert lille værktøj har sit eget sted.
Studiet er hvor han arbejder, hvor han maler og hvor han tænker og kommer op med nye ideer. Som i mange tilfælde kan en kunstners studie være et virkelig kaotisk rum. Dette er ikke en undtagelse. I dette lille rum formåede Jim at passe en masse ting. Det er hvor han holder sine kreationer og alt, hvad han behøver for at gøre dem. Han har mange malerier på væggene og spredt ud over rummet. At kunstnere ikke er organiserede mennesker er ikke en hemmelighed. Dette er imidlertid et organiseret kaos. Det kan virke som et rod, men hvert lille stykke papir og hvert lille værktøj har sit eget sted.
Image
Image

MoreINSPIRATION

Anbefalede: